『美術教育研究』No.25/2019

・研究ノート

渡邉 美香
デジタルメディアを活用した美術教育についての一考察
―ニューヨークの美術教育視察から―

石黒 芙美代
少数言語の民話絵本制作
―文化的多様性に向かう取り組みとして―

喜多 祥泰
比較により考察する日本絵画の枠組み
―現代日本絵画の変容とその可能性について―

岩崎 裕純・磯﨑 えり奈・田中 航
制作と教育の現場から
―社会における金属造形の汎用性―
　　　

　　　　
・実践報告

古屋 祥子
素材を核とした芸術教育支援プロジェクトの実践と成果

有馬 寛子
美術系大学教職課程における美術科題材開発についての考察
―高校生を対象としたアーティストの視点を取り入れた実践を通して―

伊藤 裕貴
図工・美術科において育成する資質・能力と「造形ユニット」の開発

大小田 万侑子
紅型の教育普及事業としてのワークショップ実践
―東京国立博物館・東京藝術大学大学院インターンシップの活動を通して―



・図書紹介

立原 慶一　　
神林恒道・ふじえみつる監修『美術教育ハンドブック』



・第25回　美術教育研究大会　

大会企画
「“美術による教育”とは何か －トータルな人間形成ー」

講　　演：「AIの時代と美術教育」 〔講演者〕山崎 正明

実践報告：「なぜ聖徳はSTEMではなくSTEAMなのか？」

〔講演者〕
品田 健、横濱 友一

パネルディスカッション
「美術教育とSTEAM教育」

〔パネリスト〕
山崎 正明、品田 健、横濱 友一

〔司会〕
合津 正之助、萩野谷 栄

大会発表

口頭発表：
鍋島 次雄、今村 淳・後藤 圭介、山本 直紀、野口 徳雄、鶴野 俊哉、青木 宏希、伊藤 裕貴、橘 美知子、鳥原 正敏

展示発表：
今村 淳、片岡 浩、武内 優記、中村 望起子、新井田 宇謙、春田 幸彦、横山 麻衣

大会報告